30 мая в Уральском государственном университете путей сообщения прошла конференция по развитию профориентационной деятельности на полигоне Свердловской железной дороги. За круглым столом встретились представители СвЖД, вуза, школ и средне-специальных профессиональных образовательных заведений, чтобы обсудить важный вопрос: как помочь ребятам – будущим абитуриентам осознанно выбрать профессию и составить свою образовательную траекторию.
В процессе учебы в школе дети увлекаются многим, и общая задача учителей, преподавателей вуза, работодателей – выявить и поддерживать интерес ребенка к тем или иным сферам профессиональной деятельности. В данном случае разговор шел о железной дороге, которая является сегодня мощным стимулом в профессиональном ориентире.
По мнению первого заместителя начальника службы управления персоналом Свердловской железной дороги Александра Андреевича Вахрушева, мир стремительно меняется и подходы к профориентации тоже. И чем раньше у детей наряду со способностями, знаниями и умениями определятся склонности, интересы, намерения, тем будет лучше для их профессионального будущего.
- У нас есть определенные профориентационные обязательства, и мы хотели бы эффективно применять на практике наши проекты. Например, такой проект, как «Опорные школы», который включает информационное, консультационное проведение занятий при помощи Уральского государственного университета путей сообщения. Регулярно организуем на базе Детской железной дороги инженерные каникулы. ОАО «РЖД» является сегодня партнером многих федеральных проектов, конкурсов, например «Большая перемена», или сотрудничает с образовательным центром «Сириус». Нам очень важно, чтобы школьники активно участвовали во всех проектах. Благодаря этому у них будут дополнительные возможности для саморазвития и поступления в профильные учебные заведения. Компания является большим заказчиком целевого обучения в вузе. Сегодня мы предлагаем осуществлять выдачу целевых направлений детям наших опорных школ. Это будет существенным стимулом для них в выборе профессии, - рассказал Александр Андреевич.
Продолжил тему об эффективности целевого обучения заместитель председателя приемной комиссии УрГУПС Игорь Львович Васильев:
- Целевая квота выделяется вузу на бюджетные места. Постановлением Правительства РФ установлен процент целевой квоты в зависимости от направления подготовки, специальности. Целевые квоты в нашем университете есть на всех уровнях образования, даже в аспирантуре. Порядка 70 процентов целевых квот составляют инженерные специальности. Главная особенность целевого приема - это отдельный поток и другой проходной балл, если сравнивать с проходным баллом на основные места. В ходе обучения целевиков вуз проводит по договоренности с железной дорогой дополнительные занятия. И заключительный этап, ради чего мы всех учим - это трудоустройство и закрепление в профессии. Благодаря хорошему взаимодействию с ОАО «РЖД» у нас есть преимущество: УрГУПС входит в пятерку лучших вузов России по трудоустройству выпускников.
Ответственный секретарь приемной комиссии Ирина Александровна Маслова рассказала о взаимодействии вуза со школами и ОАО «РЖД», о том, какую практическую помощь оказывает УрГУПС учащимся в выборе будущей профессии:
-Неверно полагать, что взаимодействие вуза со школьниками ограничивается только подготовительными курсами. Довузовское образование в нашем университете рассматривается как важная составляющая профориентационной работы, которая направлена на формирование компетентности не только у студентов, но и у школьников, и даже у детей из детского сада. УрГУПС использует в профориентационной работе различные формы довузовской подготовки. Это подготовительные курсы к ЕГЭ и внутренним вступительным испытаниям на базе всех структурных подразделений университетского комплекса, курсы для учащихся 8-9 классов опорных школ по программе «Патронаж железных дорог» по математике и информатике на железнодорожном транспорте и т.д. В следующем году мы планируем проводить такие курсы для старшеклассников. В университете реализуется курс для учащихся 9-11 классов «Введение в железнодорожную специальность», а в школах у нас открыты корпоративные классы УрГУПС, где ученики углубленно изучают предметы.
Еще один эффективный проект, который входит в программу довузовского образования – это Малый транспортный университет. Школьники на три дня приезжают в УрГУПС, для них проводятся лекционные и практические занятия по разным направлениям подготовки, они проживают в общежитиях, питаются в студенческой столовой, то есть полноценно вживаются в студенческую роль. Практически каждый месяц УрГУПС организует Дни открытых дверей, в рамках которых проводятся мастер-классы, игры, интеллектуальные марафоны, творческие конкурсы, спортивные соревнования, квесты, экскурсии. Университет регулярно участвует в образовательных выставках, ярмарках вакансий в различных городах, проводит профориентационные встречи со школьниками, учащимися СПО, участвует в родительских собраниях.
После такой серьезной подготовительной работы школьники – будущие абитуриенты приходят поступать в транспортный вуз. Надо отметить, что в процессе учебы они не только изучают предметы, у них формируются мировоззрение, взгляды и круг общения будущего специалиста.
Все участники дискуссии пришли к единому мнению, что дети как можно раньше должны «потрогать руками» будущую профессию. Уже в 14-15 лет (и даже раньше) они начинают ориентироваться в современном мире. Однако им нужно помочь увидеть ту цель, к которой они хотят прийти, подсказать к ней путь, а также подставить плечо на разных этапах этого пути. В основе такого подхода к построению профессиональной карьеры лежит совместная профориентационная работа школ, вуза, работодателя, которые должны действовать как единое целое.
Елена Красулина